L’enseignement privé indépendant assure pour la nation, dans le cadre des lois en vigueur, un service d’intérêt général, complémentaire à celui de l’enseignement public. Il prend en charge des demandes éducatives spécifiques selon des pédagogies appropriées.

Pour que ce service puisse s’exercer dans des conditions optimales, les élèves, les étudiants, les stagiaires, les apprentis et leurs familles doivent pouvoir user du droit fondamental de définir eux-mêmes leurs objectifs éducatifs en choisissant librement leur école.

Ce droit ne peut s’exercer que si les élèves, les étudiants, les apprentis et leurs parents rencontrent écoute, sérieux et rigueur dans les offres de service du secteur privé.

Afin de répondre aux préoccupations légitimes, les établissements adhérents à la FNEP se sont engagés par la présente charte et par le Code de déontologie qui lui est associé, à respecter les engagements et règles définies ci-dessous, permettant d’assurer une offre adaptée aux attentes des familles.

Conformément à l’article 4.2.1 des statuts, chaque membre adhérent de la FNEP s’engage au respect de ces textes.

INTÉGRITÉ

Chaque membre s’engage à respecter les lois, les réglementations et les conventions collectives qui s’appliquent à son activité et à établir un document contractuel qui précise les engagements réciproques des parties.

PROFESSIONNALISME

La mission pédagogique d’un établissement privé indépendant est de contribuer au développement du potentiel individuel et collectif de ses élèves, étudiants, apprentis ou stagiaires.

ÉTHIQUE

La transmission de valeurs humanistes par l’éducation est prise en compte par les personnels d’encadrement et les équipes pédagogiques en vue de permettre à chacun une réussite individuelle et sociale.

OUVERTURE

La Fédération attachée, à la pluralité des approches éducatives, accueille en son sein des établissements développant des pédagogies multiples, des rythmes variés et des cultures différentes.